2018考研復試，文科生和理科生的調(diào)查偏重必定不同，考生要抓的重點也不一樣，怎么出招，下面長沙考研分別來指點大家：

　　一、文科：突出社會實踐和科研

　　1、考辦理專業(yè)應提高數(shù)理分析才能

　　復試前，考生在知識儲藏方面應做好充分準備。

　　例如因為辦理類專業(yè)近年來報考的考生很多是來自其他專業(yè)，原專業(yè)是理工科的考生應該在辦理專業(yè)知識上多下功夫，而原專業(yè)是文科專業(yè)的考學應該在數(shù)理分析上多花時刻。

　　其實，辦理方面的專業(yè)十分歡迎理工科類考生報考。因為理工科學生的假定、建模、論證才能和數(shù)學、物理的根底，關于研討生階段做研討是十分有利的，寫論文和做課題的時候也會用到很多定量分析，所以具有理工科布景的考生會有比較大的潛力。文科生雖然在應試和寫作方面有一定優(yōu)勢，但復合型知識結(jié)構(gòu)和定量分析才能的缺乏會影響他們更長遠的發(fā)展，所以文科生假如要報考辦理類專業(yè)應該留意數(shù)理分析才能的培育。

　　2、重視熱點，整理文學史頭緒

　　比方中國現(xiàn)今世文學專業(yè)，這個專業(yè)的參考書目是比較多的，著作、作家、理論書等琳瑯滿目，但也是有規(guī)則可循的。每個年代的文學代表人物、著作、流派、思潮等，考生在考前應該理順思路，以便在回答問題時直接找到要害回答。還要留意當前的一些熱點問題，多閱讀一些今世最前沿的話題研討、熱點討論，以及由此發(fā)生的爭議與分歧，文學研討的一些最新的轉(zhuǎn)變都要多加重視。

　　初試的考查限于學生的應試才能，通過一張試卷上能看出學生的理論功底和知識儲藏。但是只是通過書面考試并不能全面展示出學生的學術潛力以及個人才能。因而，復試是才能突出的考生突出優(yōu)勢，證明自己的好機會。各高校也對此也做出了相應的規(guī)則。如上海交通大學在復試時要求每位考生必須交一份“清單”，包含本科階段的專業(yè)課程、學習成績和參與各種比賽的獲獎狀況等。在文科類的復試環(huán)節(jié)中，導師對考生的社會實踐和學術科研較為感興趣。復試時遞上一份特色突出的學術簡歷，往往能給導師留下良好的印象。學術簡歷的內(nèi)容必須強調(diào)你本科做了多少學術課題，看了什么專業(yè)書，寫了多少文章，發(fā)表了多少文章。目的在與讓導師知道到你的學術潛力。若有論文發(fā)表在核心期刊上，最好帶上當期刊物請教師驗證。

　　二、理科：重視實踐，比賽獲獎體現(xiàn)實力

　　1、著手才能

　　理工科復試和文科復試的另一不同之處在于對考生著手才能的考查，尤其是工科類專業(yè)，如化學工程與工藝、環(huán)境工程、生物工程等。因為這些學科對學生的著手才能要求較高，將來的研討生學習都是以試驗為根底，按照試驗標準標準操作是試驗能否成功的要害，也能看出學生是否具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。許多工科專業(yè)在復試中還加入了試驗技術考核的部分。一般試驗技術考試的詳細方式為：給學生操作指南，要求學生依據(jù)要求完成相應的試驗過程。一般試驗過程比較簡單，考官會調(diào)查考生在試驗過程中操作是否標準，如移液管的使用、滴定的姿勢等，以及試驗過程中是否細致嚴謹，試驗后操作臺是否清潔等細節(jié)。考生應該在復試前做一些針對性的訓練，請試驗教師協(xié)助自己標準試驗操作過程。

　　大學期間做的畢業(yè)設計也很重要，能夠反應考生的著手才能。試驗方面主要關懷考生都做過哪些試驗，是獨立完成仍是在教師的指導下完成，試驗設計過程中使用的儀器設備，試驗中用到的原理和對成果的判斷。比方做一個細胞試驗，就會問考生怎么挑選藥品、怎么進行分組、怎么對照考慮、對成果做出怎樣的分析判斷、運用統(tǒng)計學方法分析成果的可靠性等方面的才能。考生關于理論與試驗的結(jié)合狀況很重要，一些院校可能片面重視考研率，忽視了對考生實踐才能的培育，我們要極力避免這種高分低能的狀況，所以要提高技術訓練、試驗在復試考查中的角色。

　　在復試前的時刻里，要側(cè)重彌補自己的不足，加強對不懂知識和試驗技術地了解。假如考生少有畢業(yè)設計或試驗方面的鍛煉，能夠主動聯(lián)系研討所去做，做到早接觸、早了解、早應對。

　　2、科研成果

　　復試時，理工科的導師對學生的科研成果也適當重視，比方挑戰(zhàn)杯、數(shù)學建模比賽等獲獎閱歷。考生的獲獎閱歷對復試很有協(xié)助，讓復試的考官知道到你身上的學術潛力，使你從復試的很多考生中脫穎而出。